Fundusze Europejskie na naukę języka angielskiego

Niemal 9,3 tys. uczniów z 97 szkół podstawowych w regionie dzięki Funduszom Europejskim skorzysta ze wsparcia w nauce języka angielskiego. W Lubelskim Centrum Konferencyjnym marszałek Jarosław Stawiarski wręczył 48 umów o dofinansowanie projektów w ramach Działania 10.1 Skuteczna edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027 (FEL). Łączna wartość tych umów to ponad 22 mln zł, z czego niemal 19 mln zł to dofinansowanie z UE, a 868 tys. zł to wkład Budżetu Państwa.

Wszystkie wręczone dziś umowy zostały zawarte w wyniku naboru wniosków o dofinansowanie projektów w ramach Działania 10.1 FEL. Środki te zostaną przeznaczone m.in. na dodatkowe zajęcia dydaktyczne z języka angielskiego, zakup materiałów i pomocy dydaktycznych oraz wsparcie metodyczne dla nauczycieli. Nabór ten skierowany był wyłącznie do organów prowadzących szkoły podstawowe na terenie województwa lubelskiego, które w roku szkolnym 2024/2025 osiągnęły wyniki egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego niższe niż średnia wojewódzka, czyli poniżej 68,1%.

Beneficjentami wręczonych umów są Gminy: Adamów, Annopol, Baranów, Bełżec, Bełżyce, Biała Podlaska, Białopole, Borki, Bychawa, Dorohusk, Dzierzkowice, Dzwola, Jeziorzany, Józefów, Karczmiska, Kąkolewnica, Kodeń, Krasnystaw, Krzczonów, Lubartów, Miasto Terespol, Milanów, Mełgiew, Nałęczów, Niedrzwica Duża, Jabłonna, Jabłoń, Puchaczów, Radecznica, Serniki, Stoczek Łukowski, Strzyżewice, Tarnawatka, Telatyn, Tuczna, Ulan-Majorat, Ulhówek, Wąwolnica, Wierzbica, Wisznice, Wojcieszków, Wojsławice, Wola Mysłowska, Zakrzew i Żmudź oraz Miasta: Radzyń Podlaski i Stoczek Łukowski, a także Leśniowskie Stowarzyszenie Oświatowo-Samorządowe.

O projektach

Projekty zaplanowane do realizacji dotyczą podniesienia jakości i efektywności nauczania języka angielskiego w szkołach podstawowych. Zakres działań w ramach projektów obejmuje m.in.: organizację dodatkowych zajęć dydaktycznych, indywidualizację nauczania i dostosowanie procesu dydaktycznego do zróżnicowanych potrzeb uczniów. W szkołach wdrażane będą nowoczesne metody aktywizujące, ukierunkowane na rozwój konkretnych umiejętności językowych, m.in. rozumienia ze słuchu, znajomości środków językowych oraz reagowania językowego. Projekty te przewidują także wsparcie placówek w pomoce dydaktyczne i technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK), m.in.: tablety, laptopy, akcesoria i aplikacje elektroniczne, które będą wykorzystywane w procesie nauczania. Zaplanowano także szkolenia dla nauczycieli w zakresie indywidualizacji nauczania oraz skutecznej pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.

Przykładowo Gmina Mełgiew zrealizuje projekt pt. „Dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów Szkół Podstawowych w Mełgwi, Krępcu i Dominowie”, który wsparciem obejmie 261 uczniów w klasach III–VIII. Zakres projektu obejmuje organizację dodatkowych zajęć z języka angielskiego, prowadzonych w sposób dostosowany do poziomu i potrzeb uczniów, z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi dydaktycznych oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych. Szkoły zostaną doposażone w sprzęt cyfrowy, w tym: 72 tablety dla uczniów wraz ze słuchawkami, 3 laptopy dla nauczycieli oraz 24 miesięczny dostęp do aplikacji z materiałami on-line. Dodatkowo w ramach realizacji projektu 6 nauczycieli podniesie swoje kompetencje poprzez udział w szkoleniu pn. „Nowoczesne zajęcia języka angielskiego”.

Celem projektu Gminy Dzwola pn. „Dzwola English Academy” jest podniesienie jakości i skuteczności nauczania języka angielskiego w trzech szkołach podstawowych: w Dzwoli, Kocudzy i Krzemieniu poprzez systemowe wsparcie, takie jak dodatkowe zajęcia, warsztaty, wyjazdy edukacyjne i półkolonie językowe. Projekt ma również na celu zwiększenie poziomu włączenia społecznego uczniów, w tym osób z niepełnosprawnościami, oraz rozwijanie kompetencji nauczycieli poprzez ich doskonalenie zawodowe. Działania te mają przyczynić się do poprawy wyników egzaminacyjnych oraz efektywności nauczania zgodnie z celami krajowych strategii rozwojowych. Wsparciem objętych zostanie 287 uczniów z ww. 3 szkół.

Z kolei Gmina Stoczek Łukowski będzie realizować projekt pt. „FunGlish w Gminie Stoczek Łukowski”, który wsparciem obejmie 430 uczniów ze Szkół Podstawowych w Szyszkach, Starej Róży, Starych Kobiałkach i Jedlance. Zakres projektu obejmuje systemowe wsparcie efektywności nauczania języka angielskiego w postaci dodatkowych zajęć, warsztatów językowych, wyjazdów edukacyjnych do Lublina i Warszawy oraz udział uczniów w spektaklach teatralnych w języku angielskim. Projekt zakłada także przeszkolenie 5 nauczycieli w zakresie rodzajów technik i metod nauczania. W ramach projektu zostaną zakupione zestawy książek do nauki języka angielskiego oraz pozostałe pomoce dydaktyczne, m.in. gry planszowe, kolekcja piosenek angielskich czy multimedialny program edukacyjny.

Natomiast projekt Gminy Nałęczów pt. „Mówimy po angielsku – dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół podstawowych w gminie Nałęczów” obejmie 3 szkoły podstawowe na terenie gminy: im. S. Żeromskiego w Nałęczowie, im. A. Mickiewicza w Piotrowicach oraz im. E. Szelburg-Zarembiny w Drzewcach. Wsparcie z Funduszy Europejskich otrzyma łącznie 339 uczniów, m.in.: poprzez indywidualny dostęp do materiałów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej oraz podręczników. Uzupełnieniem działań dydaktycznych będzie organizacja obozów językowych, które stworzą warunki do intensywnego kontaktu z językiem angielskim oraz praktycznego wykorzystania nabytych umiejętności.

Z kolei Projekt Gminy Jabłoń pt. „Szkolna Akademia Kompetencji Językowych” to jeden z najbardziej innowacyjnych projektów pod względem wykorzystania technologii wirtualnej rzeczywistości. Szkoła Podstawowa im. Samodzielnej Grupy Operacyjnej „Polesie” w Jabłoniu zostanie doposażona w multimedialne pomoce dydaktyczne, w tym m.in. robota do nauki języka oraz 8 zestawów okularów VR. Ponadto projekt zakłada organizację zajęć z trenerami zewnętrznymi oraz obozów językowych, które umożliwią uczniom praktyczne rozwijanie kompetencji komunikacyjnych w atrakcyjnej formie. Wsparciem objętych zostanie 130 uczniów tej szkoły.

Wyrównywanie szans edukacyjnych

Realizacja projektów ma przyczynić się do zwiększenia motywacji uczniów do nauki, poprawy ich kompetencji językowych oraz wyników egzaminu ósmoklasisty. Inicjatywy te koncentrują się również na wyrównywaniu szans edukacyjnych uczniów ze szkół

z mniejszych miejscowości. Dzięki wsparciu placówek i nauczycieli nastąpi też trwałe wzmocnienie potencjału szkół w zakresie skutecznego nauczania języka angielskiego. Szacuje się, że w ramach realizacji tych projektów 9 237 uczniów zostanie objętych wsparciem, w tym 278 osób z niepełnosprawnościami. Z dofinansowania skorzysta 97 szkół podstawowych z naszego regionu, które podniosą jakość i efektywność oferowanych usług edukacyjnych.

[Pokaz zdjęć]